Русский язык и литература в школах Кыргызстана"

Русский язык и литература в школах Кыргызстана"

Официальный сайт журнала "Русский язык и литература в школах Кыргызстана"

Межвузовская студенческая научно-практическая конференция

 

27 апреля 2026 года на базе гуманитарного факультета Кыргызско-Российского Славянского университета имени Б. Н. Ельцина состоялась ежегодная межвузовская студенческая научно-практическая конференция «Функционирование русского языка и литературы в современном коммуникативном пространстве Кыргызстана».

 

Организатором выступила кафедра русской филологии КРСУ. Мероприятие собрало студентов и магистрантов сразу нескольких ведущих вузов республики: КРСУ, Кыргызского национального университета им. Ж. Баласагына, Кыргызско-Турецкого университета «Манас» и Международного казахско-турецкого университета. Всего к участию в конференции было заявлено более 60 докладов.

 

Работа конференции развернулась в трёх секциях, охвативших широкий спектр актуальных проблем современной филологии.

 

Секция I «Актуальные вопросы языкознания и филологии» под руководством доцента Марины Борисовны Каменевой объединила исследователей, работающих в области лексикологии, фразеологии, семантики и медиалингвистики. Участники обсуждали концепты и паремии в русском и кыргызском языках, особенности языка в цифровой среде, феномен авторской метафоры, а также трансформацию стилей письменной коммуникации – от деловой переписки до мессенджеров.

 

Секция II «Современные вопросы литературы в русской филологии» работала под председательством доцента Марии Сергеевны Савиной. Здесь звучали доклады о творчестве Достоевского, Тургенева, Гоголя, Островского, Пушкина, а также о современной русской прозе и поэзии. Особый интерес вызвали выступления, посвящённые художественному переводу – с русского на кыргызский и с турецкого на русский.

 

Студентка КНУ Бондаренко Анастасия рассказала о трансформации святочного рассказа – от классических образцов XIX века (Гоголь, Достоевский) до советской эпохи и современной детской литературы. Докладчица показала, как жанр менялся вместе с эпохой: религиозное чудо постепенно уступало место психологическому переживанию, а праздничное единение – теме одиночества.

 

Шумахер Татьяна (КРСУ, 4 курс) представила анализ того, как Владимир Набоков осмыслял художественный мир Гоголя – не как сатирика и моралиста, а как создателя самодостаточной эстетической вселенной, где бытовое неожиданно переходит в абсурдное, а комическое – в метафизическую пустоту.

 

Доклад Сатторовой Ферузы (КРСУ, 2 курс) был посвящён психопоэтике как самостоятельному направлению литературоведческого анализа. На материале трудов Ефима Эткинда и произведений Тургенева и Чехова она показала, как внутренний мир персонажа раскрывается не через прямое авторское слово, а через жест, молчание, ритм прозы и символическую деталь.

 

Секция III «Социолингвистические исследования и методика преподавания» под руководством старшего преподавателя Ольги Павловны Улыбышевой была посвящена  вопросам преподавания русского языка как иностранного и социолингвистическим особенностям многоязычного Кыргызстана. Участники говорили об использовании искусственного интеллекта на занятиях по РКИ, о языковой тревожности при изучении иностранного языка, о рекламе в Бишкеке и языковом ландшафте регионов республики.